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Siamo Lieti di invitarVi Giovedì 19 Dicembre 2024, alle ore 17.00, in via A. Volta, 101, per il Saggio di Natale “ARMONIE”, a cura dell’orchestra della scuola Secondaria di primo grado indirizzo musicale– plesso Calvino e del Coro animato dagli studenti delle classi quinte – scuola primaria dei plessi A. Volta, San Giacomo, San Pietro, San Bartolomeo e Castillo.
L’azione della scuola secondaria di primo grado “Italo Calvino” nell’orientare i ragazzi ad una scelta consapevole ha sia una valenza informativa, ma soprattutto formativa che inizia dalla classe prima per concludersi nella classe terza.
L’orientamento ha la finalità di favorire nel ragazzo la consapevolezza individuale e la capacità di scelta.
Affinché lo studente arrivi a definire progressivamente il proprio progetto futuro, la scelta deve rappresentare un’integrazione il più possibile fra il vissuto individuale e la realtà sociale. Il processo di orientamento diviene così parte di un progetto formativo che prefiguri obiettivi condivisi al cui raggiungimento concorrono tutte le discipline con le proprie proposte di metodo e di contenuto.
Determinante è la consapevolezza che in tale periodo di vita le attività di orientamento svolgono un ruolo centrale nell’azione formativa scolastica, sia per il recupero di situazioni negative (demotivazione alla scuola, permanenza eccessiva nella scuola media, abbandono scolastico…) sia per la valorizzazione e la promozione di diversi tipi di attitudini e interessi, attraverso un uso adeguato e aggiornato dei contenuti delle diverse discipline.
Laboratorio FAMES – laboratorio teatrale, corale, Danza e coreografia – 03 Giugno 2024 alle ore 20.30 al teatro Casinò di Sanremo.
Si comunica che all’interno dello spettacolo tutti i partecipanti saranno invitati ad una votazione in merito ad una sfida organizzata.
Tale votazione potrà essere effettuata attraverso il link https://www.nowemustittl.it/votazioni_spettacolo.php
L’ I.C. “Sanremo Centro Levante” è lieto di invitare la comunità scolastica, le famiglie ed il territorio tutto, al Teatro Casinò di Sanremo, giorno 03 Giugno 2024.
Il nostro Istituto è Sede d’Esame Trinity per la Digital Transformation.
Trinity College London ha assegnato alla nostra scuola il Digital Transformation Badge per l’anno accademico 2023-2024, riconoscendo l’approccio digitale alle Certificazioni Internazionali come un’esperienza virtuosa.
Trinity College London ha assegnato alla nostra scuola il Digital Transformation Badge per l’anno accademico 2023-2024, riconoscendo l’approccio digitale alle Certificazioni Internazionali come un’esperienza virtuosa.
La nostra scuola, da sempre attento al successo formativo degli studenti ed essendo sede Trinity College, ha realizzato anche in questo anno scolastico, 23/24, i corsi in lingua inglese che hanno coinvolto sia gli alunni delle classi quinte della scuola primaria, a cura della docente Elisa Calvani, sia gli alunni della scuola secondaria di primo grado, a cura delle docenti Baracchini e Odasso. L’organizzazione è stata curata dalla referente Trinity, docente Pappalardo di concerto con la Funzione Strumentale Area Musica, il docente Guglielmino.
Sabato 1° giugno 2024 saranno consegnate le certificazioni Trinity alla presenza della referente Trinity College London per l’Italia, sig.ra Anna Sannino, presso l’Auditorium dell’IC SANREMO CENTRO LEVANTE, via Volta, 101, con la partecipazione del team di docenti, dei genitori e degli alunni coinvolti, secondo la seguente scansione oraria:
• ore 11.30 – alunni scuola secondaria di primo grado – plesso CALVINO
• ore 12.00 – alunni classi quinte scuola primaria
Finale Nazionale dei “Giochi Matematici del Mediterraneo 2024” Palermo 19 maggio 2024
L’Istituto Comprensivo Sanremo Centro Levante si fa onore alla Finale Nazionale dei Giochi Matematici del Mediterraneo 2024.
Gli allievi e le allieve dell’Istituto Comprensivo Sanremo Centro Levante, diretto dalla Dirigente Scolastica Amalia Catena Fresta, hanno partecipato anche quest’anno all’appuntamento a Palermo per la Finale Nazionale dei Giochi Matematici del Mediterraneo 2024, portando il nome della città e quello della scuola di appartenenza oltre i confini regionali. Il 19 maggio, sotto una pioggia scrosciante, i 900 studenti partecipanti della Finale Nazionale si sono cimentati con prove a risposta multipla di logica, geometria e aritmetica di diversa durata, da 60 a 120 minuti, a seconda della categoria di appartenenza. Oltre 305mila iscritti di cui solo lo 0,28% si è qualificato alla finale Nazionale dopo il superamento delle tre selezioni: qualificazione d’Istituto, finale d’Istituto e finale di Area.
Nella premiazione pomeridiana ogni alunno ha ricevuto una medaglia di onorificenza per aver raggiunto il meritevole traguardo. Gli ammessi alla finale che sono sbarcati a Palermo sono : Martina A. ( Cat 3^ Primaria), Jorge S. ( 4^ Primaria), Daniel A. J. ( 5^ Primaria) Jacopo D. B. ( 3^ Secondaria): tutti si sono fatti onore , in particolare ha ottenuto la 12^ posizione su 100 ammessi l’allievo Jason H. ( 2^ Sec).
La competizione mira a favorire la divulgazione della matematica, sviluppando gli aspetti più piacevoli e stimolanti di questa materia, offrendo un’opportunità di partecipazione, integrazione e valorizzazione delle eccellenze.
Inaugurazione Laboratorio Scientifico Multimediale
L’installazione di un Laboratorio Scientifico Multimediale, Tecnologico ed Immersivo, all’interno di una struttura scolastica, è un’ opportunità di un grande valore formativo, perché consente la creazione di ambienti di apprendimento in cui gli spazi e le risorse favoriscono ulteriormente l’interconnessione tra teoria e pratica stimolando la motivazione all’apprendimento e valorizzandone l’impegno attivo, la creatività, la sperimentazione, l’inclusione e la collaborazione tra docente e discenti.
Tale nuovo ambiente renderà l’insegnamento delle Scienze più efficace rispondendo alle esigenze espresse dai docenti e dagli alunni stessi, rendendo una scuola moderna e aggiornata che utilizza sistemi didattici tecnologicamente avanzati ed efficienti per l’insegnamento di tutte le discipline scolastiche.
L’Istituto Comprensivo “Sanremo Centro Levante” organizza la seconda edizione del concorso letterario “La città che sogniamo”.
Il Concorso vedrà protagonisti gli alunni e le alunne delle classi quarte e quinte della Scuola Primaria degli Istituti Comprensivi della provincia di Imperia.
L’Istituto Comprensivo “Sanremo Centro Levante” è stato individuato come scuola Polo per lo svolgimento della Finale d’Area territoriale dei Giochi Matematici del Mediterraneo 2024-AIPM.
La nostra scuola ospiterà oltre ai propri alunni, anche gli alunni dell’ I.C. “N.1 Biancheri” di Ventimiglia per un totale di 96 ragazzi dalla classe terza primaria alla terza secondaria di I grado, che si sfideranno per qualificarsi alla FINALE NAZIONALE, che si svolgerà, successivamente, in presenza, presso l’Università di Palermo.
L’istituto Comprensivo Sanremo Centro Levante è centro registrato Trinity per gli esami di lingua inglese, musica classica, Jazz e Rock & Pop. Ciò permette il conseguimento di certificazioni musicali e linguistiche riconosciute a livello europeo ed internazionale. Trinity College London è un Ente britannico, attivo dal 1877 e patrocinato da Sua Altezza Reale il Duca di Kent,.
Trinity opera in più di 60 paesi al mondo e oltre alle certificazioni per studenti, rilascia qualifiche per docenti e professionisti. Si tratta di un percorso significativo, riconosciuto in 60 Paesi del mondo.
Sono sette gli alunni che hanno conseguito quest’anno le certificazioni dal grado 1 al grado 3:
Flauto: Ginevra D. (grado 2), Sara S. (grado 3), Amelia G. (Grado 3)
Pianoforte:
Riccardo C. (grado 1), Sofia S.(grado 1), Sofia S. (grado 1), Sofia R. (grado 1).
Gli alunni hanno frequentato i corsi pomeridiani di strumento tenuti dai docenti Giovanni Guglielmino e Lucia Pappalardo e in maggio hanno sostenuto la prova di esame prevista dal Syllabus del Trinity College in modalità digitale, contribuendo così attivamente al processo di Digital Transformation e sostenibilità, modalità per la quale Trinity College London ha conferito alla nostra sede d’esame Trinity il Digital Transformation Award per l’Anno Accademico 2022-23.
Comunicazioni
INTERPELLI
Interpelli per la copertura di posti, art. 13 c. 23 OM88/2024
Amministrazione Trasparente
Albo Pretorio
Argo Famiglie
Pago in rete - pagoPA
Siti istituzionali
Area 1-Intercultura
area 2-
Musica
area 3-
Tecnologico-Informatica
Mission
e
Vision
Traguardi e obiettivi
Il nostro ISTITUTO intende collocarsi nel territorio come “luogo di formazione della persona, come ambiente educativo che pone al centro della sua azione lo studente, in quanto persona, in ogni suo aspetto, in una dimensione attiva di saperi, competenze, reazioni umane e sociali”.
Realizzare una scuola aperta quale laboratorio permanente di ricerca, sperimentazione ed innovazione didattica, nonché di partecipazione e di educazione alla cittadinanza attiva, a garanzia del diritto allo studio, delle pari opportunità di successo formativo e di istruzione permanente.
Predisposizione di ambienti di apprendimento innovativi, adatti alle attività di apprendimento cooperativo e alla promozione del senso di responsabilità e collaborazione.
Verifica dei risultati degli allievi nelle competenze trasversali e nelle diverse discipline anche attraverso prove comuni standardizzate e in continuità tra i diversi ordini di scuola.
Coinvolgimento di tutti i docenti in un costante lavoro di confronto, condivisione e crescita professionale (anche attraverso la formazione), nei dipartimenti disciplinari e in ogni possibile occasione di programmazione/verifica comune per realizzare appieno un progetto didattico-educativo in cui si possa identificare al meglio tutta la comunità educante.
education for the future
Il Comprensivo Sanremo Centro Levante realizza, attraverso l’utilizzo dei fondi del progetto STEAM e i fondi europei PON-DIGITAL BOARD, la nuova aula Futura@4.0.
Un nuovo ambiente didattico, uno spazio di apprendimento innovativo sia fisico che virtuale, che arricchisce il contenuto della didattica di risorse digitali fondate sulla realtà virtuale e aumentata.
Apprendimento attivo e collaborativo, creatività, utilizzo di molteplici metodologie didattiche innovative, come il learning by doing, il problem solving e tanto altro ancora, un nuovo ambiente che si concentra su ciò che gli studenti sanno fare su ciò che vorrebbero imparare a fare.
our
focus
school enviroment & technology
In evidenza
Aula Futura@4.0.
Il Comprensivo Sanremo Centro Levante realizza, attraverso l’utilizzo dei fondi del progetto STEAM e i fondi europei PON-DIGITAL BOARD, la nuova aula Futura@4.0.
Un nuovo ambiente didattico, uno spazio di apprendimento innovativo sia fisico che virtuale, che arricchisce il contenuto della didattica di risorse digitali fondate sulla realtà virtuale e aumentata.
Apprendimento attivo e collaborativo, creatività, utilizzo di molteplici metodologie didattiche innovative, come il learning by doing, il problem solving e tanto altro ancora, un nuovo ambiente che si concentra su ciò che gli studenti sanno fare su ciò che vorrebbero imparare a fare.